新形势下会计学专业本科人才培养模式研究

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摘　　要:

本文认为，随着我国经济社会的多元化发展，会计学专业本科教育已经不能适应人才培养和市场经济的需要。应当将会计学专业本科学生分为学术型、高级应用型和普通应用型三类目标加以差别培养，学术型主要为攻读会计学硕士、博士以及学术研究做好基础准备；高级应用型则主要培养会计专业高级应用型管理人才；普通应用性旨在培养中小型企业和非公司制企业会计工作人员。为此应当从课程体系、教学方法等方面对现行会计学专业本科教学进行改革。