单个幼儿的行为观察与记录

王烨芳上海市行健职业学院

	摘要：刚刚走出校门踏上工作岗位的学前专业师范生，在了解幼儿的行为以及如何对待幼儿的行为上，常常存在困难。比如，运用哪些方法才能正确观察幼儿的行为，把握幼儿行为的变化；如何解读幼儿的行为——幼儿的行为代表什么含义，幼儿为什么表现出这些行为，幼儿有什么需求；当看懂幼儿的行为意图后，教师该如何满足幼儿的需求，如何预防或制止某些行为的发生等。

	格式：PDF 页数：2 页页码范围：34-35页
	学科分类：【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 教学理论、教学法【经济】 > 财政、金融 > 金融、银行 > 金融、银行理论
	关键词：幼儿行为行为观学前专业工作岗位师范生教师
	来源期刊：《学前教育：幼教版》2009年第9期
	收录数据库：中文科技期刊数据库

充值方式：