历史教学
History Teaching
16开
主管单位：天津新闻出版管理局
主办单位：天津古籍出版社.历史教学社
社 长：刘文君
主 编：任世江
地 址：天津和平区西康路35号
邮政编码：300051
电 话：022-23332330 27309563
国际标准刊号：ISSN 0457-6241
国内统一刊号：CN 12-1010/G4
邮发代号：6-4
单 价：6.50
中等历史教育专业刊物。宣传、贯彻国家有关教学改革的方针、政策，结合当前历史教学研究中的重点、热点问题，开展教材研究、教法研究、考试研究的同时注意对教学内容改革和教师素质问题的研究。
历史教学 2006年 第02期目录
专稿
历史研究中的求知与求用李剑鸣 (5)
新论搞编
塔列朗与法兰西近代民族国家的建立辛益 (10)
上海下层民众对五四运动的反应：以“日人置毒”风潮为中心冯筱才 (26)
“弩炮计划”的缘起——1940年法国单独停战与英国的对策研究梁占军 (65)
专栏
无用之用 乃为大用——熊月之教授访谈录熊月之 张笑川 (11)
史学研究
个人观的突破与界限：论王艮的“淮南格物”宣朝庆 (18)
北京国民政府中央财政收入中的盐税张殿清 (22)
20世纪30年代中国统制经济思潮与自由主义者的反应张连国 (27)
论英国宪政模式的世界影响刘杰 (32)
减负初衷与冷战意识——艾森豪威尔政府裁减韩军政策探析（1956-1961）梁志 (36)
史学文摘
苏区时期的“赤白对立”——阶级革命中的非阶级现象黄道炫 (41)
关注新课改
美国联邦政府的高等教育调控政策吴波 (42)
适应新课标高中教材的一种教学方式——单元基本知识介绍冯荣国 (46)
高中新课标教科书学生学习状况的调查与思考——以必修一·专题1“古代中国的政治制度”为例孙才周 (48)
新课改对教师专业素养的新考验杜海斌 (51)
教材研究
从商周的社会性质谈起任世江 (54)
努力提升历史教科书编写的史学水平——新版高中历史教科书读后的一点感想何成刚 高思超 (57)
如何有效使用高中历史新课程教材杨志才 陈国兵 (59)
建议进一步修订高教版《世界史·近代史编》——以地理大发现的条件等三个问题为例于民 (63)
无
启事 (56)
更正 (69)
中青年著名学者——熊月之 (F0002)
《名师讲义》丛书 (F0003)
适合中学历史教师的新书 (F0004)
教学研究
浅析历史课程资源的开发和利用宋忠芳 (66)
听课随笔
图片的演示叶小兵 (68)
教学参考
抗战时期的在职干部教育李玉玲 (70)
教师讲谭
《中国资本主义的产生》教材分析与设计毛宏良 (74)
新课程改革与高中历史校本课程的开发赵登明 (74)
美国南北战争为何而战陈建生（综录） (76)
学术动态
“纪念廖仲恺先生，弘扬仲恺精神”学术研讨会简述吴映萍 (77)
面向太平洋：全球化时代的加拿大与中国学术研讨会综述范冠华 张新梅 李鸿美 (78)
新书评介
《民国初年的法治思潮与法制建设》简评肖立年 徐悦 (80)
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