历史教学
History Teaching
16开
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主办单位：天津古籍出版社.历史教学社
社 长：刘文君
主 编：任世江
地 址：天津和平区西康路35号
邮政编码：300051
电 话：022-23332330 27309563
国际标准刊号：ISSN 0457-6241
国内统一刊号：CN 12-1010/G4
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单 价：6.5
定 价：0
中等历史教育专业刊物。宣传、贯彻国家有关教学改革的方针、政策，结合当前历史教学研究中的重点、热点问题，开展教材研究、教法研究、考试研究的同时注意对教学内容改革和教师素质问题的研究。
历史教学 2007年 第12期目录
专题
历史教学中的十月革命问题（四）——重新认识“孟什维克”金雁 (5)
关注新课程
高中历史教师阅读现状的调查与分析祝旭东 (11)
教法探讨
“过程与方法”教学目标理解与设计指误陈光裕 (14)
现代史学理论与历史教学设计的创新徐金超 (17)
这样的课堂活动有意义吗王生 (21)
历史教学中冗余信息的利用范红军 (23)
讲经说法
老师读《通鉴》——从王国来到朝廷的汉文帝张元 (25)
无
邮购提示 (29)
中日甲午战争 (F0002)
敬告读者 (F0004)
命题研究
考“方法”要遵守逻辑规则（一）聂幼犁 (30)
历史，可以这样考周明南 邹敏华 (32)
高考研究
天下第三行书——《黄州寒食诗帖》刘波 (34)
听课随笔
提问的时机和对问题的把握老任 (36)
学生的表情唐培芝 (38)
摘编
道德的故事李欧梵 (39)
冯友兰不同意统一教材 (46)
赫鲁晓夫主动归还旅顺 (62)
资源共享
1923年《初级中学历史课程纲要》论析何成刚 (40)
质疑教材
对华东师大版初中历史新教材的几点质疑顾琳 (45)
对岳麓版高中历史教材的若干献疑孙士承 (47)
各抒己见
中学历史教学如何求真、求实孙梅 (49)
也谈“求真、求实”与我们的“困惑”李国权 (50)
求真、求实要有证据意识豆艳荣 (52)
再谈换一种思路求真、求实——与郭子其老师商榷陈新祥 (53)
教材研究
试解“六面碰壁”“居士”的意思孙寅生 (54)
进修资料
真实的叶名琛薛伟强 (55)
抗日战争与中国大国地位确立的双重性刘新宇 (57)
北京人发现始末吴鼐 (63)
美国联邦制与中央集权这个概念不相关刘汝明 叶瑞碧 (66)
期刊汇总
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