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Jiangsu Education

江苏教育
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半月刊
16开

曾：《江苏教育(小学版)》 《江苏教育(中学版)》

期刊信息

主管单位：江苏省教育厅

主办单位：江苏教育报刊社

社　　长：晏仲超

主　　编：许元新

地　　址：南京市草场门石头城9号

邮政编码：210013

电　　话：025-83714155

国际标准刊号：ISSN 1005-6009

国内统一刊号：CN 32-1410/G4

邮发代号：28-1

单　　价：5

定　　价：0

获奖情况

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期刊简介

教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教...

更多简介 >>>

江苏教育 2006年 第02期(A)目录

视点

名师共享与教育均衡发展的制度设计张荣兴 (1)

无

创造充满智慧的教育——吴江市盛泽实验小学印象 (2)

师训难忘孙卫胜 (42)

农村娃喜气洋洋学电脑王华萃 (46)

江苏教育报刊社荣获“江苏省文明单位标兵”称号辛生 (F0002)

教师书画作品 (F0003)

希望从这里放飞——连云港市海宁中学掠影 (F0004)

独家报道

新的起点 新的征程——江苏全省教育工作会议综述孔陶 (4)

政策解读

2010年，我们期待什么——“十一五”期间江苏基础教育发展的趋势与走向彭钢 (10)

本刊专访

超越自我，推进教育强市建设——访淮安市教育局长吴兆方张俊平 (12)

贯彻落实全省教育工作会议精神

射阳县民办教育发展状况调查与建议任雷鸣 (14)

加强服务 规范管理 促进民办教育健康快乐发展邹毅实 (16)

教育研究

在共同愿景的指引下不断提升教师境界吴和平 (18)

德育，拿什么占据孩子心灵——小学德育实效性的辩证思考与实践黄健 (19)

管理智慧

管理：换一种方式进行张国宝 (22)

“破窗理论”的启示薛元荣 (23)

如何有效地化解组织冲突王延东 (24)

理解与对话：促进教师专业成长的“金钥匙”--校本教研案例及反思余颖 (25)

教育随笔

“剥皮马”的启示石英 孟兆山 (27)

让精神成为师训工作的灵魂巫新秋 (47)

问题讨论·素质教育难在哪·

对目前推行素质教育的几点思考陈平 (28)

什么才是“最广大人民的根本利益”？李广生 (29)

素质教育亟待制度创新郑金洲 (30)

观点参考

做好民工子女教育工作意义重大张生 (31)

从行为跟进到智慧历练——新课程背景下校本教研模式初探韩玉宇 (32)

课题从何处来？凌瑞初 (33)

农村中小学教育需加强信息技术环境建设于素云 (34)

创新机制 创建特色赵清正 (35)

名校长研究

人是管理的最高法则 “人——是管理的最高法则”王定新 (36)

有理想的教育探路者彭钢 (39)

成长故事

由英国小学教师的“备课”说起姚玉琴 (39)

感受英国中小学校园文化许昌良 (40)

专题文摘

学校教育评价的困惑与经验郑和（摘编） (43)

一线动态

无锡市成立学校管理中心锡教 (44)

宿迁市认真做好义务教育阶段“控辍”工作宿教 (44)

无锡锡山区大力构筑社区教育平台许莉华 (44)

南京教育部门2006年8件实事惠及困难学生和教师宁教 (44)

金坛市为中小学培养心理保健专业人才徐吉华 (44)

新书在线

试论新教材Go For It的特点及教学策略童秀贞 (45)

教育装备与勤工俭学

略论教育技术装备的质量王祥明 后有为 (48)

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