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在线电子游戏中高阶学习技能的培养

《开放教育研究》2009年 第3期 | 约翰·班农   美国海岸警卫队巴塔鲁马培训中心 加利福尼亚 美国
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摘 要:数字游戏学习日益成为军事培训教学的未来发展趋势。模仿极受欢迎的、商业的、在全球范围运行的大规模多玩家在线游戏(简称MMOGs),Quake等小规模的军事MMOG将虚拟现实多玩家游戏与现实情景相整合,以促进高保真培训、协同工作、问题解决和沟通。虽然数字游戏学习(DGBL)作为一种有价值的基于问题的学习媒介越来越流行,但问题仍然是如何利用游戏支持高阶思维技能,如问题解决和决策?本文分析的个案研究旨在通过分析商业网络游戏玩家的博客,了解玩游戏过程中所培养的高阶学习技能。研究还考察了多玩家游戏在支持高阶学习方面的合作性本质。本研究的目标是证明MMOGs作为一种有效的高阶学习媒体,从而进一步探讨MMOG在军事绩效培训中的作用。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 DGBL 数字游戏培训 MMOG 大规模多玩家在线游戏 多媒体游戏 游戏高阶学习 协作性游戏 学习 军事模拟 军事高阶分布式学习
【出 处】 《开放教育研究》2009年 第3期 59-66页 共8页
【收 录】 中文科技期刊数据库