南京师大学报社会科学版
Journal of Nanjing Normal University (Social Science Edition)
16开
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：南京师范大学
主 编：吴康宁
地 址：南京宁海路122号
邮政编码：210097
电 话：025-83598341
电子邮件：wkxb@njnu.edu.cn
国际标准刊号：ISSN 1001-4608
国内统一刊号：CN 32-1030/C
邮发代号：28-26
单 价：12
定 价：72
获奖情况
中国综合性人文社会科学类核心期刊
全国双效期刊
全国双十佳社科学报
本刊坚持基础理论研究与应用研究并重的原则，关注我国社会主义现代化建设的重大理论与实际问题的研究，提供学术争鸣，鼓励学术创新，为学校的学科建设、科研工作和人才培养服务，为我国的科教兴国战略和社会主义现代...
更多简介 >>>南京师大学报：社会科学版 2007年 第03期目录
当代中国马克思主义研究
马克思的资本理论及其当代意义陈刚 (5)
政治学研究
论中国公务员的职业化发展方向景亭 (12)
新加坡的威权政治及其历史走向——基于政治生态系统的分析赖静萍 (18)
法制现代化研究
证明责任、证明标准和证明评价的实践互动与制度协调段后省 (24)
庭审直播的根据与规则高一飞 (31)
社会科学评价研究
我国师范院校哲学社会科学研究能力初探——基于CSSCI的数据分析吴向东 袁培国 马晓军 (38)
经济学研究
长三角房价走势的趋同性研究位志宇 杨忠直 (43)
流动性与资产定价：基于中国证券市场IPOs长期表现的实证研究周孝华 代彬 (49)
准备金付息制度的货币政策工具性质研究朱恩涛 (55)
无
来稿须知 (48)
南京师范大学商学院 (F0002)
人的发展经济学国际研讨会在南京师大隆重召开 (F0003)
对外经贸研究
我国对外贸易可持续发展能力的综合评价蒲艳萍 王玲 (60)
我国八大经济区利用外资的经济效果分析邵汝军 许长新 (65)
管理学研究
论构建临时团队的快速信任机制钱焱 刘洪 (71)
当代中国教育研究
中国大学课程体系改革分析胡建华 (76)
支持发展农村教育：历史使命与政策行动张乐天 (82)
从教师称谓的变迁看教师角色与知识结构的转变胡金平 (87)
教师教育研究
论学者型教师的核心品质——基于中学教师视角的因素分析杨跃 (92)
心理学研究
以心理治疗反思社会文化汪新建 王丽 (98)
弗洛伊德精神分析无意识观念的理论性质孟秋丽 高申春 (103)
小学高年级儿童气质对父母教养方式的影响陈陈 倪海鹰 杨静平 (107)
“中国文学史编写研究”笔谈
“中国文学史编写研究”笔谈——史识、体例与趣味：文学史编写断想陈平原 (114)
编年史：“狐狸”与“刺猬”如何共处陈文新 (118)
文学编年史研究的两个意义刘勇强 (122)
文学编年史中的纪年问题赵伯陶 (125)
古代戏曲研究
晚明苏州剧坛传奇创作重心的下移及原因刘召明 (129)
重合的意义：试论《牡丹亭》对晚明戏曲小青题材的影响王永恩 (135)
现当代文学研究
国家文化战略与“主旋律”文学的生产机制——对于1990年代中国文学的历史回望何言宏 (140)
周作人、茅盾、鲁迅与早期乡土文学理论的形成余荣虎 (146)
中国现代文学的“因缘”因素：以张爱玲为例陈绪石 (154)
