道德教育与身体关系省思

王强

东南大学人文学院博士生,211189

摘  要:

“道德教育与身体”这一古老命题的现代意义在于,通过梳理现代科技一人文景观中身体进入道德教育的路径,再由“道德教育与身体”的现代关系中反思道德教育的“身体观”选择;确立“身在论”作为道德教育的哲学基础。从而,使得现代情境下道德教育对“人自身的关切”的主题技艺保持,而不致异化为现代性的规制工具。 (共6页)

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