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抓住“相当于” 找准“突破口”
王俊辉 江苏省徐州师范学校
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摘要：某些“工程问题”或“行程问题”，在陈述问题条件时，往往采用间接暗示的方法，即把条件转换为与之等价的说法，以增强迷惑性。这就要求我们在解决这类问题时，要善于抓住题中的“相当于”，从而找到解决问题的“突破口”。 | |
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| 格式：PDF 页数：3 页 页码范围：17-19页 | ||
学科分类：
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| 关 键 词：“相当于” 工程问题 行程问题 小学 数学 解题思路 应用题 | ||
| 来源期刊：《数学小灵通：小学中高年级班》2004年 第4期 | ||
| 收录数据库：中文科技期刊数据库 | ||
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