《商业数量技术》课程的BTEC教学实践
王晓燕[1] 李美洲[2]
[1]广东轻工职业技术学院,广东广州510300 [2]暨南大学,广东广州510632
摘 要:
BTEC是一种较为成熟的职业技术教育，在我国开展的时间还不长，但由于它具有特殊的优点已成为现代职业技术教育的一种发展趋势。新事物带来新的挑战，在教学过程中，教师遇到了各种各样的问题。针对这些问题，在本文阐述了在BTEC教学实践中总结出来的一些经验。包括分析大纲、设计课业、组织教学等方面。对BTEC教学和传统教学改革都具有较好的指导意义。 (共2页)
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