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新升格高职高专教师内涵上的自我升格

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曾翠清

泉州医学高等专科学校,362000

《现代企业教育》

2007年第05X期

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摘　　要:

由于高等教育快速发展的需要,根据国家“三改一补”的政策,相当一批国家级重点中专学校升格为高职高专学校,为高职高专教育的发展增添了新生力量。这些学校在由中专教育转向高等教育的“转型期”不可避免存在教师对高等教育不够熟悉,在教育观念、教学工作模式上仍习惯于中专教学管理模式,面对高职高专教育的新要求、新使命,如何完成自身内涵上的升格就显得尤为迫切和重要。 (共2页)