优化课堂教学结构，提高高职生学习英语的兴趣
喻萍芳
武汉软件工程职业学院,湖北武汉430205
摘 要:
随着高职学校的蓬勃发展，高职院校学生厌学现象越来越严重。优化课堂教学结构，能有效提高高职生学习英语的兴趣。本文旨在通过对高职学生现状分析，从课堂教学出发，以课堂教学结构为突破口，寻求提高高职生学习英语兴趣的有效教学方法。 (共2页)
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G633.6[文化、科学、教育、体育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学] G633.412[文化、科学、教育、体育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语]相关文章:
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