机电一体化专业课程体系改革与学生能力培养的关系

刘涛

兖州矿区职工大学,山东邹城273500

摘  要:

高职机电一体化专业学生的能力结构分为专业能力和通用能力两部分,机电一体化专业课程体系的改革应以能力培养为核心,体现在提高专业能力、加强通用能力两方面。

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