论Web环境对英语词汇认知能力的影响

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杨艳

湖南大学外国语学院,湖南长沙410082

摘　　要:

多年来，我国英语教学界普遍存在重语法、轻词汇的倾向。与国外同类型英语习得者相比，我国学生英语词汇学习的效率十分低下，已很难适应经济发展对外语人才的需要。本文从认知的角度指出了Web环境下英语学习者词汇学习的优势所在，重点探讨了Web环境对英语词汇认知能力的影响，提出了提高英语词汇认知能力的有效途径。 (共3页)

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