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教育 >> 大学教育科学 >> 2007年4期 >> 摘要

大学教师：一项学术性职业

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王保星

华东师范大学教育学系,上海200062

大学教育科学

《大学教育科学》

2007年第卷第4期

摘　　要:

大学职能的成功发挥有赖于对大学教师职业属性的把握和理解。大学教师职业成长与变迁的历史与实践证明，大学教师是一项以知识传播和科学探索为内容的学术性职业，是一项与大学发展密切相关的学术性职业，是一项需要学术自由权利呵护的学术性职业。 (共5页)

关键词:

大学教师学术性职业学术自由

学科分类:

G650[文化、科学、教育、体育 > 师范教育 > 师范教育理论]

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