Lambrecht信息结构理论观照下的二语写作

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摘　　要:

Lambrecht（1994）的信息结构理论研究发话者对受话者心理状态的假设与句子结构之间的关系，认为句子结构反映发话者对受话者认知状态的假设。在他的理论观照下，我们发现，中国学生在二语写作中对信息结构存在着三种违背现象，即对预设的违背、对话语中所指的认知状态的违背和对主题的违背。之所以存在这些违背现象，是因为受试对读者认知状态进行了错误估计。要解决写作中这种违背现象，我们认为，教学中应阐释信息结构理论，分析真实语篇让学生了解信息理论，了解英语句子的信息结构。 (共5页)