论教师领导

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摘　　要:

教师领导是学校迈向学习型学校的必然，其概念是从教学领导、道德领导、转换领导、平行领导特别是分布式领导和参与式领导等学校领导研究中渐渐明晰的。教师领导的实施过程有利于校长成为“领导者的领导”，从而放弃“英雄领导”模式；有利于教师的积极参与和专业成长，从而使教师职业具有魅力；有利于学校学习共同体的形成，从而提升学校创造未来的能力，最终达成学生发展的目的。