教育动态论的哲学观照

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陈维新[1] 姜丽玲[2]

[1]延边大学东疆学刊编辑部,吉林延吉133002 [2]延吉市第6中学,吉林延吉133001

摘　　要:

教育是一个动态的发展过程，具有不可逆转的动态规律。教育又是一个系统的动态结构，既有整体的联系又有具体的动态结构的联系。教育的动态发展是由社会价值主体的需要来决定，并受社会发展的制约，社会的发展决定教育的发展也决定教育的形式。 (共6页)

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