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价值观念与情感的互通——思想政治教育的社会交换论分析

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刘晓鹏

《政工导刊》

2006年第8期

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摘　　要:

思想政治教育的实质是教育双方应用各种有形和无形资源进行的一种社会互动行为，而价值观念与情感的互通交流是其最为突出的特征。从社会交换论的视角分析价值观念交流和情感沟通在思想政治教育中的角色关系、思想政治教育方法以及思想政治教育过程三个方面的各自作用和表现。可以使我们对思想政治教育行为的本质有一个更为清晰透彻的理解。 (共2页)