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教育 >> 江苏教育研究 >> 2006年2期 >> 摘要

追问智慧教育

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宋运来

江苏教育研究

《江苏教育研究》

2006年第卷第2期

摘　　要:

李吉林、于永正等大师们的课堂教学智慧和艺术，不知倾倒多少教师！有时我们也在学习、借鉴大师们的一招一式，但往往“形似”都很难，更不要说“神似”。因此。我首先要追问的是：大师们的教育智慧从哪里来？ (共2页)

关键词:

智慧教育追问教学智慧 “神似” 教育智慧李吉林大师于永正课堂教师

学科分类:

G40[文化、科学、教育、体育 > 教育 > 教育学]

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