江苏教育研究
A Journal of Research in Education
大16开
主管单位：江苏教育厅
主办单位：江苏省教育科学研究所
主 编：杨九俊
地 址：南京市北京西路77号教育科研大楼
邮政编码：210013
电 话：025-83758270 83758269
国际标准刊号：ISSN 1673-9094
国内统一刊号：CN 32-1777/G4
单 价：7.5
定 价：0
综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改...
更多简介 >>>江苏教育研究 2006年 第03期目录
论语
素质教育：必然的“乌托邦”杨启亮 (1)
理论
以人为本的郑重承诺——素质教育本质特征再认识孙孔懿 (4)
回眸
着眼发展 着力基础——江苏上世纪九十年代素质教育回眸成尚荣 (8)
笔谈
政府应为实施素质教育创造良好环境朱永新 (12)
素质教育：呼唤高素质校长王铁军 (14)
素质教育视野中的学校文化建设彭钢 (15)
“中国芯”的启示：为建设创新型国家培养创新型人才魏所康 (17)
经历了就会被感动 行动了就会有收获鞠文灿 (19)
也谈课程改革与素质教育的内在一致性董洪亮 (21)
课堂教学改革不应以效益的丧失为代价柳夕浪 (23)
访谈
用实践为素质教育求解 构建南京人才成长立交桥——访南京市教育局局长徐传德宣丽华 方健华 (24)
走素质教育之路 办人民满意的教育——访南通市教育局局长王炎斌夏星 (28)
实践
区域推进素质教育：从关注“不为”到关注“不能”——发挥校本教研对教师践行素质教育水平的提升力黄明 张盘荣 (32)
校本化：教育科研的回归与返璞沈正元 (35)
教育科研：素质教育创新的支撑和推动力秦德林 张伟 (38)
“难忘教育”：一种新的素质教育理论与实践缪建新 (41)
科学引领学校课程建设 全面推进素质教育厉墨龙 (45)
以良好校风为依托 实施精致化教学管理姚止平 (47)
心理教育求实创新 德育实效水到渠成张炳华 徐智潭 (50)
讲究课程改革实效 促进全体学生全面发展蔡林森 (53)
教学合一 演绎朴素的教育奇迹陈康金 (56)
为了美好的素质教育理想——来自“和谐教育”第一线的报告沈明阳 (59)
读书
立足成语规范 增强语言能力——《学生成语规范词典》评介张峥 (62)
穿行在理论与实践之间——《小学语文新课程教学概论》、《小学语文新课程教学示例与导引》评介李建军 (63)
无
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时代英语报 (F0004)
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