学术
江苏教育研究
A Journal of Research in Education
大16开
主管单位：江苏教育厅
主办单位：江苏省教育科学研究所
主 编：杨九俊
地 址：南京市北京西路77号教育科研大楼
邮政编码：210013
电 话：025-83758270 83758269
国际标准刊号：ISSN 1673-9094
国内统一刊号：CN 32-1777/G4
单 价：7.5
定 价：0
综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改...
更多简介 >>>江苏教育研究 2006年 第08期目录
论语
教育的朴实袁金华 (1)
专题探索
整体推进课堂有效教学的思考和策略魏清 (4)
关于“有效教学”若干问题之浅见浅张克裘 (8)
谈提高中学数学课堂学习行为的有效性吴佑华 羌建中 (11)
随笔短论
温暖的动力杨艳红 (7)
小学生课外作业应当尽量在校完成郑亦珺 (13)
有效不一定优秀任定保 (24)
是谁在扼杀孩子的创造力钱碧玉 (25)
点亮心灵于荣华 (26)
你的成长，你做主——谈青年教师专业化成长的“三个维度”朱凤中 (27)
教学生学会倾听陈佳 (30)
蜡烛凭什么燃烧张映春 (45)
科研札记
探索新课改背景下有效的教师培训模式--太仓市中青年骨干教师高级研修班实践与研究苗长广 (14)
基于学校主干课题研究的校本培训与思考曹津源 缪爱明 (19)
有效教学视野中的微型课题研究曹阳 (21)
教海探航
综合实践活动——走常态化发展之路杨静娟 (28)
说课，展现教学过程魅力的重要策略时玉莲 (31)
彰显人文内涵，实现数学课堂价值的回归陈士才 李步良 (33)
浅论新课程背景下课堂教学的几个不等式金坤荣 (36)
雪究竟是怎样的周振芳 (39)
践行“教学做合一”的有效途径——项目学习胡阿生 (41)
数学是做出来的 好课是炼出来的——有感于三次《分数的初步认识》一课的导入邓美琴 (43)
建构主义学习理论观照下的化学新课程学习吴良根 (46)
研究性学习新策略：开拓语文教学的研究性空间於松贵 (50)
本刊消息
2006年度全省“师陶杯”教育科研论文评选活动有关事项 (49)
德育天地
构建生态型德育 让学校成为师生和谐发展的家园樊志瑾 (52)
探索道德实践方法 提高德育体验效果吴萍梅 (56)
让健康的心理为竞争护航刘丹 陈志侠 (58)
中小学德育工作误区种种恽抱一 (60)
讲述
让试卷签名变得温馨陆利东 (61)
“自觉”造成的意外何亚芳 (62)
孩子，你别长大毕小伟 (63)
学驾驶唐玉华 (64)
无
南京市东山外国语学校 (F0002)
南京市东山外国语学校 (F0003)
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