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差老师“教”出好学生

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吴德娟

扬州市湾头中心小学,225006

《江苏教育研究》

2007年第9期

摘　　要:

同事女儿就读于本市最好的一所高中，班主任教物理。教学中经常出现错误。刚开始学生不能接受，向她提出意见，她还竭力护短，与学生争得面红耳赤。时间一长，学生也就习惯了，即使发现她的错误都不指出来。学生去问她题目时，不是被训斥“这么简单你都不会？”就是“上课的时候讲过的怎么还不会？”学生们觉得委屈。怎么办呢？就互相讨论，结果每次考试该班在十几个平行班中都独占整头，把其他班级甩下一大截。 (共1页)