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2007年9期
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促进内涵发展的校本实践之路
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张晓莉
南京师范大学附属扬子中学
,210048
《江苏教育研究》
2007年第9期
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摘 要:
学校的内涵发展,是指以人的发展为依托,尊重学生,尊重教师,尊重教育教学规律,让教师和学生自觉地认识自我、发展自我、提升自我,从而实现师生、学校的和谐、全面、科学、可持续发展。多年来,南京师范大学附属扬子中学(以下简称扬子中学)坚持以内涵发展促质量提高,办学水平和实力不断增强,社会效益和声誉持续提升,学校先后被认定为江苏省模范学校、江苏省重点中学、国家级示范性普通高中及江苏省四星级高中。 (共4页)
关 键 词:
内涵发展
示范性普通高中
省重点中学
实践
校本
南京师范大学
尊重学生
尊重教师
学科分类:
G522.7
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办学形式
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