学术
江苏教育研究
A Journal of Research in Education
大16开
主管单位：江苏教育厅
主办单位：江苏省教育科学研究所
主 编：杨九俊
地 址：南京市北京西路77号教育科研大楼
邮政编码：210013
电 话：025-83758270 83758269
国际标准刊号：ISSN 1673-9094
国内统一刊号：CN 32-1777/G4
单 价：7.5
定 价：0
综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改...
更多简介 >>>江苏教育研究 2007年 第09期目录
论语
爱是教育的生命之水金边 (1)
理论经纬
教育家整体研究的简要过程与基本结论孙孔懿 (4)
教师实践智慧与教学创意金沙 (9)
让课堂教学“精致”起来王晓春 (14)
讲述
差老师“教”出好学生吴德娟 (16)
那长绳舞动的童年徐玲 (22)
有爱才能收获希望陈萍 (61)
期待无效怎么办周素琴 (62)
教师不能发火的N种理由李益强 (63)
爱的力量吴丹 (64)
访谈
精致教育：提升区域教育质量的有效策略——访如东县教育局局长周桂官钱明明 杨孝如 (17)
教海探航
整体性——高中生历史思维能力培养的核心冒亚平 (23)
对话理论视野下的语文对话教学孙建军 (26)
交往：习作教学的另一向度——交往视野中的“童化作文”教学吴勇 (29)
浅谈课堂教学中教师的心理融入汪定用 (32)
浅谈“问题式学习”中教师的作用——以《铁的重要化合物》教学为例王占发 (34)
一线调查
公办中小学教师对借读生态度的比较研究吴恒祥 (36)
老师，你感到幸福吗——关于教师职业倦怠状况的调查凌瑞初 (40)
校长论坛
中小学教师职业倦怠探析王生 (44)
促进内涵发展的校本实践之路张晓莉 (46)
班级管理
精神关怀者——现代班主任的重要角色徐蕾 (49)
略论班级管理中的诚信教育张灵秀 (51)
问题解决教学模式在创建和谐班集体中的运用吴联星 (53)
教育纵横
古代书院教育的人文特质及其对现代教育的启示谭曙光 (55)
民风、名校、名人与地方文化教育——泰州地方教育发展的特色分析刁维国 (58)
无
高歌猛进的姜堰教育 (F0002)
“江苏教育研究系列丛书”征集书稿启事 (F0003)
期刊汇总
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