江苏教育研究
A Journal of Research in Education
月刊1984-01-01年创刊
大16开
大16开
主管单位：江苏教育厅
主办单位：江苏省教育科学研究所
主 编：杨九俊
地 址：南京市北京西路77号教育科研大楼
邮政编码：210013
电 话：025-83758270 83758269
国际标准刊号：ISSN 1673-9094
国内统一刊号：CN 32-1777/G4
单 价：7.0000
定 价：42.0000
综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改...
更多简介 >>>江苏教育研究 2009年 第4期目录
回顾与展望·改革开放以来教育公平与教育均衡发展研究
近五年来教育公平和教育均衡发展研究新进展严从根 (27)
农民工子弟学校学生的身份认同危机及应对策略郑勇 杜萍 (24)
江苏省公共教育资源倾斜政策的回顾与展望田芬 (19)
以教育公平建设为基础全面推进教育事业进程——解读“十七大”报告关于教育的论述陆道坤 (15)
课程与教学
系统论视角下小学语文教学的重构李琳 (40)
象意思维与“综合同构教学法”徐瑞泰 (36)
简论建构主义理论观照下课堂学习活动设计的基本原则黄树生 (32)
文化意蕴：英语教学的内涵元素——基于学生文化信息缺失与对策的理解王若梅 (47)
试论体验式语文阅读教学吴炳生 (44)
课题博览
教师候选人选拔：问题与对策——兼评师范生免费教育制度潘健 (59)
论素质教育实施的区域基础与推进机制朱文学 (54)
论素质教育政策的价值取向与制度创新张扬生 朱纷 (50)
无
百年三中 根深叶茂——苏州市第三中学 (F0003)
镇江市穆源民族学校 (F0002)
百家论坛
陶行知与中国教育改革高谦民 (8)
灵魂的转向——教育理念毕世响 (3)
在本刊中检索：
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