生物课本剧教学尝试--人体的消化与吸收教学案例
张琦
江苏省南京师范大学附属中学江宁分校,211102
摘 要:
试图通过活动，便学生掌握技能，借助情境理解概念为指导思想，以人体的消化与吸收为例，设计和实施了教学案例，并且就实施过程中的注意点叙述了看法和思考。 (共2页)
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G633.91[文化、科学、教育、体育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物]相关文章:
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