学术
国际标准刊号：ISSN 1003-7586
国内统一刊号：CN 32-1232
摘 要:
随着新课程改革的不断深入，教师的教学理念、教学行为以及学生的学习方式等方面均发生了重大的变化。初中生物的课堂教学也因此变得更加开放、灵活了，学生有了更多的自主学习的机会，这是非常可喜的现象。然而，在新课程实施的同时也暴露了不少新的问题。[第一段]
文章出处:
《中学生物学》-2007年23卷9期 -14-15页
Middle School Biology
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分 类 号:
文章编号:
1003-7586（2007）09-0014-02
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