中学语文教学
Language Teaching in middle school
16开
主管单位：北京市教育委员会
主办单位：首都师范大学
主 编：史有为
地 址：北京西三环北路105号
邮政编码：100037
电 话：010-68902303 68900521
国际标准刊号：ISSN 1002-5154
国内统一刊号：CN 11-1277/H
邮发代号：2-32
单 价：6
定 价：72
获奖情况
2002年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖
2003年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖
本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色，在国内同类刊物中独树一帜，颇受广大读者好评。近年来，随着新一轮课程改革的全面展开，本刊登载了大量有关文章，成为业内...
更多简介 >>>中学语文教学 2006年 第04期目录
思考
服务学生——结合语言环境辨析词句的意义教学实例万技伟 (3)
服务学生，促进学生语文能力的发展黄井前 (5)
全面关注 精心服务万技伟 黄井前 (8)
在师生互动中引导学生自主学习徐侠 (12)
课外阅读：不该被遗忘的角落陈尚达 (14)
归去来兮工具书刘月霞 (17)
当前语文教学的困惑和反思陈智 (18)
也说“做课”程永趋 (19)
关注“常态课”曹开华 (20)
无
更正 (16)
《当代中国教育论坛》征稿启事 (80)
语文课程改革中的文学教学国际研讨会通知 (80)
苏州工业园区教研室 (F0002)
让语文焕发出生命的色彩 (F0003)
怀念张中行先生 (F0004)
实践
戏剧教学：文本与舞台的融通——《枣儿》实录程东文 (21)
《罗密欧与朱丽叶》实录刘晓春 (24)
抓住构思“五化”，展示个性魅力马学仁 (31)
灵活写作 学生着迷窦金瑞 (34)
开辟作文教学的另一片天地袁承印 (35)
话题作文“借”导写许昆 (36)
为什么你的眼中没有一丝涟漪周萍 (37)
范读，古诗文教学的金钥匙姜建明 (38)
凤入寒松声自古，水归沧海意皆深李世中 (39)
备课
写意——诗歌教学的一个重要原则陈小英 (43)
浅谈古诗文诵读的音乐化处理孔德普 陈致 (45)
语言品味精妙片段四则王君 (47)
是送别，不是“尚奇”李世忠 (49)
平常文字意味深董菊萍 (50)
“三重茅”新解王德山 (51)
释“积伶积俐”欧阳炎中 (51)
《公输》“短褐”补注李耕拓 (52)
中学文言文注释商榷黄昊 (53)
品读《兰亭集序》 感悟美文雅趣常启胜 (54)
诗评：诗歌教学的一个因子朱文成 (56)
《发明与发现的国家》疑难问题解答尤志心 (58)
我们是否也在“拔高”李强 (60)
“云鬓”一词该如何理解韩志敏 (61)
《林黛玉进贾府》教学三步走王仁国 (61)
谈谈语文教材中的假言强调钟斌 (62)
词语拾零（三二）：“物语”面面观陈林森 (63)
评测
中考文言文试题特点及命题趋向分析何立新 (64)
中考文言文阅读复习策略浅谈孙雪梅 (65)
中考文言文训练题纪荣干 (67)
2006年高考语文《考试说明》实用解读胡家曙 (69)
洞察趋势 审时度势 高效复习周仁良 (71)
揭开关系型话题的神秘面纱唐惠忠 (73)
词语生动 句式灵活陈玉驹 (74)
视窗
微软小子的教育公式佚名 (76)
美国孩子为什么胆大创慧 (76)
中国教育教学丛书编委会征稿启事 (77)
追求有品位的语文教学卜延中 (78)
引领：发挥教研室指导作用的关键章小英 (78)
期刊汇总
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