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主管单位:北京市教育委员会
主办单位:首都师范大学
主 编:史有为
地 址:北京西三环北路105号
邮政编码:100037
电 话:010-68902303 68900521
国际标准刊号:ISSN 1002-5154
国内统一刊号:CN 11-1277/H
邮发代号:2-32
单 价:6
定 价:72
获奖情况
2002年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖
2003年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖
本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色,在国内同类刊物中独树一帜,颇受广大读者好评。近年来,随着新一轮课程改革的全面展开,本刊登载了大量有关文章,成为业内...
更多简介 >>>中学语文教学 2006年 第07期目录
思考
语文课程、教学研究的基本平台与思路——四论语文教学科学化余应源 (3)
激发动机:激发学习动机,促使学习自觉黎小敏 (8)
主持人的话:余应源 (17)
语文教学必须凸显学科个性王安琪 (18)
滥化的人文性俞仁凤 (19)
对话教学的问题及方法探究姜洪根 (20)
全国中学语文教学课题研究培训暨经验交流会成功召开高伟毅 任飞 (22)
都是分数惹的祸薛文平 (23)
实践
文本细读:让课堂弥散语文的芬芳——《乡愁》实录邓彤 王君 (24)
精彩来于细读陈旭华 (26)
《老王》实录严文清 (26)
咂摸出语文的味道任富强 (28)
聆听伟人之声,推敲激情之语毛恩波 (28)
推敲激情之语黄宏武 (29)
细读四婶沈坤林 (30)
《祝福》细读实录二则:从“鲁镇人怎样过年”说起郭晋考 (30)
经典细读的意义指向丁迅华 (32)
文本细读:切入言语的心灵世界黄孟轲 (32)
案例:读诗·写诗·个性作文容理诚 (34)
抒写生活作文的真情至性薛贵亮 (36)
浅谈高考作文试题的“指挥棒”意义常海山 (38)
作文病因在于“发展等级”吗?彭兴奎 (40)
为什么我的眼中常含泪水?高东生 (41)
珍视学生的自主阅读李媛 (44)
一次失败的解读亓成功 (45)
一个22年前的学生之问陈军 (46)
备课
怎样把握课堂教学生成的分寸吴文宁 (48)
有计划,不程式化濮忠华 (49)
抓住词语,增强阅读能力李祖琳 (50)
选文的深厚度与适用性刘贞福 (51)
要正确解读“小飞蛾的挣扎”陈尚达 (52)
“调素琴”怎谓“无丝竹之乱耳”胡延永 靳利红 (53)
和杜甫来一次“亲密接触”曲艳 (54)
合作板书,好处多多谌怀珍 (55)
《漫话清高》的几处失误张福旺 王桂霞 (56)
第七届沪苏浙皖新语文圆桌论坛在南京举办洪劬颉 (57)
《花未眠》主旨再探董鸥 (58)
鲁迅到底要铸什么剑?邓虹 (59)
关于《孔雀东南飞》中的几个注释董秋成 (60)
警策≠诗眼寇永升 (61)
书讯 (62)
为何避“民”而不避“世”董文颖 (63)
词语拾零(三五):“做客”的新义陈林森 (64)
评测
“综合性学习”试题特征浅析纪荣干 (65)
让你的论据翻新出奇周远喜 (67)
2006年高考作文命题解析胡家曙 陈世敏 (69)
乱花渐欲迷人眼赵克明 (72)
2006年高考现代文阅读试题概观郭家海 (73)
视窗
被哈佛拒之门外的“高考状元”黄全愈 (76)
教学研究应该更加关注学生王耀芳 (77)
无
第二届“全国教师文学修养与语文教学研究”经验交流会成功召开闻瑛 (78)
新疆教学研究室 (F0002)
首都师范大学出版社 (F0004)
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