中学语文教学
Language Teaching in middle school
16开
主管单位：北京市教育委员会
主办单位：首都师范大学
主 编：史有为
地 址：北京西三环北路105号
邮政编码：100037
电 话：010-68902303 68900521
国际标准刊号：ISSN 1002-5154
国内统一刊号：CN 11-1277/H
邮发代号：2-32
单 价：6
定 价：72
获奖情况
2002年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖
2003年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖
本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色，在国内同类刊物中独树一帜，颇受广大读者好评。近年来，随着新一轮课程改革的全面展开，本刊登载了大量有关文章，成为业内...
更多简介 >>>中学语文教学 2008年 第06期目录
理念·观点
学生自主与教师引导：学生自主学习与教师主导教学王俊鸣 (4)
识别·评价·指导韩雪屏 (6)
教师主体论——以中学语文教师为个案王富仁 (9)
“难度”和“追问”：让“课堂对话”精彩而深刻严华银 荣俊红 (14)
训练和训练的有效把握周仁良 (18)
实践·反思
语文活动：热闹后的冷思考邓彤 (20)
我的课堂活动艺术魏书生 (20)
复原活字印刷侯冰 (21)
“演”胜于“言”孙桂芝 (21)
为同乡辩护刘宏 (22)
课例沙龙蒋红森 (23)
让学生动起来——一堂诗歌鉴赏课的随想刁顺琴 (25)
写作训练不等于创作训练任遂虎 (27)
多级表达：让作文教学不再盲目王永祝 (29)
备课·设计
整体阅读教学余映潮 (32)
选修教学的目标设计曹勇军 (33)
面朝大海的窗户——高中语文新教材诗歌作品解读（二）王家新 (38)
《项链》是不是表现“造化安排”的小说？——与钱理群教授商榷龚修森 (42)
炮弹为什么打不到老妇人？倪岗 (45)
《山市》易被忽略的两条线索郑湖滨 (46)
《定风波》教学设计刘耀娟 (48)
《猫》教学设计华清 (51)
小标点 大文章——谈《拿来主义》几处标点的运用庞秀卿 吴敏 (54)
破解秦王“负剑”之谜樊丽慧 (55)
评价·测试
关于“古代诗文阅读”评价测试的思考童志斌 (57)
高考作文审题立意必须关注三个“度”靳贺良 (60)
洞察题干中的那些“潜规则”陶卫东 (63)
中考试题要体现“中考”特色赵志伟 (64)
情真意切绘“缺陷” 精雕细刻写“真人”——中考“写人”类记叙文写作指导王君 (67)
成长·发展
选修课课堂教学的基本特征黄厚江 曹国庆 沈中 杨永法 (69)
教耕哪敢计晨昏——我的语文教改情结洪镇涛 (73)
永远的追随者周枫琳 (75)
视窗
大众化、科学化：语文课程教材现代化的方向——《中国百年语文课程教材演进》评介倪文锦 (77)
全国中语会著名特级教师展示课暨课题成果交流大会通知 (80)
无
共同的语文教学价值观 (F0002)
先有“语”后有“文”毕淑敏 (1)
《当代中国教育文萃》征稿启事 (37)
“中国师魂——第一届新纪元杯全国中学语文教师创新命题大赛活动启事 (79)
江苏省张家港市凤凰中学 (F0003)
春风化雨三十年——语文教学要为社会主义精神文明建设服务陈金明 (F0004)
期刊汇总
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