学术
国际标准刊号：ISSN 1006-1487
国内统一刊号：CN 44-1384
摘 要:
前不久，在进行校内公开课水平二体育课《有趣的滚动、滚翻》教学时，我感触颇深，“意外”的发生，使课堂变得更加精彩。我是这样设计的：首先让学生在准备活动后自由组合进行滚动的练习，初步感知身体的运动，体验其中的乐趣，然后进行滚翻的练习。[第一段]
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文章出处:
《体育师友》-2006年6期 -40-41页
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