学术
国际标准刊号：ISSN 1006-1487
国内统一刊号：CN 44-1384
摘 要:
一、问题的提出 在体育运动技术教学过程中，学生技术的形成是多方面综合素质的表现，模仿示范、自我练习、观看对比动作、纠正错误动作、自评与互评、再反复练习等，使正确的技术动作形成。而学生运用自评与相互进行交流对提高技术加快技术动作的形成起到不可缺少的重要作用。通过自评与互评不仅能够发展学生的运动思维能力和运动感觉能力，促进技术、技能的尽快形成，而且对师范院校体育系（科）的学生来说将具有特殊的意义。[第一段]
文章出处:
《体育师友》-2007年1期 -6-7页
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