教育 >> 体育师友 >> 2007年3期 >> 摘要

回归课堂的本真

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牟先涛

摘　　要:

体育教学自“新课标”颁布以来,加大了改革的力度,呈现出不少新的气象、新的景观,令人欣喜。但同时,我们也看到部分教师对新课程的精髓还没有真正理解，曲解了新课标的某些理念，出现了一些令人痛心、忧患的现象。

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