学术
国际标准刊号：ISSN 1006-1487
国内统一刊号：CN 44-1384
摘 要:
确定教学目标、实施教学活动、对教学效果评估构成教学过程的三个主要环节。其中教学目标不仅是教学活动的依据，也是教学评估的依据。教学过程是围绕教学目标进行的，教学目标是教学活动的出发点和归宿，是教学设计的关键。教学目标的确立有助于教师明确学生“学什么”和教师检查学生“学的怎么样”，有助于教师明确学生“怎么学”和教师“怎么教”的问题。[第一段]
文章出处:
《体育师友》-2007年4期 -1-1页
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