学术
国际标准刊号：ISSN 1006-1487
国内统一刊号：CN 44-1384
摘 要:
教案到底为谁而写，是关于教案的一个最本质的问题，即教案到底是干什么的问题。长期以来，往往把教案的作用简化为二种，一是教师上课时的依据，当然就包括了教师教什么、怎么教等内容；另外一种就是为了应付检查。这当然就包括了领导所要求的形式、内容等。笔者认为教案是为了教师更好地教、学生更好地学而设计的合理、科学、高效配置教学资源的方案，[第一段]
文章出处:
《体育师友》-2007年4期 -16-17页
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