体育 >> 体育师友 >> 2007年6期 >> 摘要

谈谈如何开展中学健美操教学

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冷松桂

国际标准刊号：ISSN 1006-1487

国内统一刊号：CN 44-1384

摘　　要:

健美操是融体操、舞蹈、音乐于一体的追求人体健与美的运动项目，具有高度的艺术性。健美操的艺术性主要体现在其“健、力、美”的项目特征上。“健康、力量、美丽”是人类有史以来所追求的身体状况的最高境地，在健美操运动中，处处表现出“健、力、美”的特征，包含着高度的艺术性因素，使健美操不同于其他运动项目，这也正是广大中学生喜欢健美操运动的原因之一。在健美操教学中，学生们不但获得动作的协调性和灵活性的训练，思维能力也得到了培养和开拓。而且从中得到了“美”的享受，提高了艺术修养。健美操教学也是一门科学，它要求教师不但要有专业知识技能技巧，还要通晓生理学，心理学，教育学等相关的学科。[第一段]

关键词:

健美操教学中学生健美操运动运动项目艺术性身体状况思维能力艺术修养

健美操教学模块在我校的实施2006年9月，广东省中山市一中在全面推广模块教学的同时，将健美操列入了模块之一。由于学生对健美操了解甚少，甚至对它有一定的误解，以为健美操就是广播操，或是台上一些展示肌肉的表演，不愿报名。他们不知道健美操是融体操、舞蹈、音乐于一体的追求人体健与美的运动项目。为了让模块顺利实行，首先在强制实行开设了这个模块之后，我们再通过大量的宣传，对上课的班级拍成录相，采访上课老师，在学校晚自习时间里反复播放，强调健美操是一种高雅的体育运动，学生不但能获得动作的协调性和灵活性的训练，思维能力也得到培养和开拓。而且从中得到了“美”的享受，提高了艺术修养。2006年l2月3、4号是我校的田径运动会，每年我校的运动会开幕式表演都非常隆重而热烈，我们为了全面推广健美操教学，在开幕式上安排了一个大型的健美操表演，让学生充分感受到了健美操的魅力，大大提高了学生学习健美操的热情，第二个学期在选项模块报名时，学生对健美操表现出了空前的热情，一个模块班报......