社会接受测验”。3 评分方法用上述方法进行测验时，每人所得到的序号数恰好与班级总人数相等。其中也包括自己在自己的姓名后所写的?3’这个序号。根据所写的序号评分，统计出每个人分别得到几个1、2、3、4、5分。然后，计算社会接受测验得分的平均数。计算平均数时，要用总分数减3 (因为自己曾给自己打3分)，用总次数减1(把自己减去)。根据这个成绩，大体可以看出一个人在集体的伙伴中以什么样的方式被接受。根据上述方法整理所得的结果，可以认为：得分少的人，社会接受充分；得分多的人，社会接受较差。4调查结果与分析4．1调查结果六(1)班共47位学生，男生28人，女生19人，全班学生总平均得分为3．214分，男生总平均得分为3．227分，女生总平均得分为3．194分。同性评价结果：男生评价男生的总平均得分为2．903 分，女生评价女生的总平均得分为3．1 14分。异性评价结果：男生评价女生的总平均得分为3．680 分，女生评价男生的总平均得分为4．107分。全班学生......