外语教学

双月刊
16开

获奖情况

1999年被评为陕西省十佳学报

2000年第三次入选 中国常用外语类核心期刊

2002年被评为第二届全国百强社科学报，入选中国人文社科学报核心期刊

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国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏

语言学与语言研究

英汉语工具主语句的象征关系研究牛保义 (1)

隐喻构型与语篇组织模式张玮 张德禄 (7)

施受组配变化与框架元素的颗粒度周领顺 (12)

评价性标记语探微席建国 郭小春 (18)

指称非现场人物的语言策略马博森 (23)

英语动词体态的认知研究兰静 (29)

无

敬告作者 (11)

欢迎订阅 欢迎赐稿 (28)

西部地区翻译理论及外语教学研讨会通知 (F0002)

全国高校外语学刊研究会2007年会纪要 (F0003)

南京邮电大学外语系简介 (F0004)

外语教学与研究

非英语专业学生词汇记忆策略训练研究范琳 刘振前 李旭奎 (33)

大学英语学习阶段的语言输入及语言理解研究罗立胜 杨叶丹 (40)

外语专业学生第二外语学习中的跨语言影响研究刘承宇 谢翠平 (43)

课堂环境下的教师发展——影响中国外语教师课堂行为的因素研究王丽娟 (48)

外国文学评论

从《元音》看兰波诗歌创作的接受与影响户思社 (53)

当代叙事艺术的美学启示——论彼得·汉特克的小说《无以复加的不幸》聂军 (58)

爱伦·坡推理小说源流考论朱振武 吴妍 (63)

亨利·大卫·梭罗：行走在瓦尔登湖畔孤独的“解构主义者”潘惠霞 高洋 (68)

翻译理论与实践

关于普鲁斯特小说译名的争论与思考许钧 (72)

大学翻译教学测试改革与翻译能力的培养罗选民 黄勤 张健 (76)

“三化”并举译“长恨”，“三美”齐备诗如“歌”——许渊冲英译《长恨歌》赏评党争胜 (83)

解构主义翻译：影响与局限黄海军 马可云 (88)

“理解”与“审美”——英语诗歌教学中的解释学思考和现象学观照黄田 朱湘军 (93)