跨文化文本理解的哲学诠释学视域

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刘建明

江西科技师范学院艺术设计学院讲师,江西南昌330013

摘　　要:

当代哲学诠释学中关于文本理解与解释的理论为跨文化文本理解方面的研究提供了哲学反思的空间。本文从跨文化文本理解的历史性、理解者与原文本作者视域融合的不可或缺性，以及跨文化理解中理解者偏见的合法性等三方面展开研究，可以为跨文化文本理解的研究寻求一种哲学诠释学视域，从而使跨文化文本解读从以往的表面化范式中得到升迁。 (共3页)

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