基础教育参考

月刊
16开

显示本刊MARC数据
显示本刊DC数据
国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏

刊首语

学校教学管理要以校风学风建设为统帅顾明远 (1)

专题研究

新课程背景下学校教学管理与创新杨志成 (4)

论现代学校教学管理的内容李永生 (8)

基于教师效能改进的学校组织变革——学校教学管理创新的新思路郑景梅 谌启标 (11)

英国的教育督导制度及对我国的启示赖水随 (14)

改善宏观教育环境 促进教学管理创新——访英散记邹联克 (19)

海外传真

美国中小学教育中的择校问题房东波 (22)

英国私校学生人数创新高宋倩（摘编） (25)

教师罢工 百万学生受影响宋倩（摘编） (25)

韩国精英高中教育方式非常严酷宋倩（摘编） (26)

英国学校未能培养青年企业家宋倩（摘编） (26)

科学竞赛吸引学生兴趣宋倩（摘编） (27)

借鉴园地

把脉当代美国教育的一本好书——初读《透视美国教育》有感陈海东 (28)

美国学前儿童保育和教育发展现状及启示向美丽 (31)

捷克教育咨询体制王宏方 (36)

学着喜爱评价卡罗尔·A·汤姆林森[美] 许大伟（译） (40)

芬兰中小学教育信任文化的因素探究何倩 (44)

启事

本刊声明 (30)

管理研究

落实校内集体视导 助推教师专业发展张宗立 (48)

参与式培训：农村幼儿教师专业发展的重要途径况燕 (51)

在图书管理服务中积极培养学生的信息素养李国华 廖应萍 (55)

改革学校管理体制 提高学校办学水平罗志康 (59)

教育装备管理应适应教育现代化的需要竺春阳 (62)

堵疏结合，确保寄宿生安全健康成长包向荣 (64)

封面人物

封面人物简介 (65)

教师天地

从知识本位转向以学生发展为本洪韩 (68)

现代教育技术与心理健康教育的整合王树磊 陈晓英 (70)

描述性评价的意义及在教学中的应用林松 (71)

多媒体课件应用于教学应注意的问题朱顺土 (74)

中学物理实验教学的创新李杰 (76)

正确面对学生的小错误顾晨阳 (78)

浅谈小学语文略读课的教学策略刘桂琴 (79)

课堂教学应关注知识结构的转化王惠东 (66)

一线动态

一所与“世界百强”为邻的学校 (80)

以教育评价引导和促进农村中小学小班化教育成秋生 (82)

建构课堂科技文化 开展科技创新教育曹高仁 (84)

加强校园文化建设 营造和谐育人氛围赵建军 (86)

注重教师专业成长杜稼锋 (88)

实施科学备考 促进学生可持续发展吴吉成 (89)

浅析中小学生责任感的培养杨荣辉 (90)

开拓视野 走向未来许乃乐 (92)

新课改中普高德育工作的思考与对策张攻栩 (93)

人文随笔

何谓“学术能力”肖川 (95)