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日本的国语政策与汉字教育

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丸山敏秋[1] 何绍贤[译][2]

[1]日本伦理研究所理事长 [2]中国社会科学院外国文学研究所研究员

《汉字文化》

2007年第5期

摘　　要:

序言 2004年1月15日，各报晨刊纷纷报道了文化审议会国语分科会审议国语教育方法最终报告的内容。以往小学，每学年所教汉字的数量都有规定，广泛流行把假名与汉字交织起来书写，如把“成长”写成“せ、ぃ、长”，“骨折”写成“こ、っ，折”等等。据说，最终报告提出，停止使用这种交织书写法，而采用汉字‘边注卜假名的方法，十分强调学生尽早接触汉字。 (共11页)