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我国公共教育投资短缺的公共选择理论分析
贾勇宏 华东师范大学课程与教学研究所
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摘要：“经济人”范式主导下的个人化决策是导致公共教育投资短缺的直接原因，利益集团的分利竞争是其组织原因。规范教育投资行为、组建竞争性利益集团、扶持弱势群体、改变政府投资导向来增加政府公共教育投资是解决该问题的关键。 | |
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| 格式：PDF 页数：5 页 页码范围：12-16页 | ||
学科分类：
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| 关 键 词：公共教育投资 中国 公共选择理论 经济人范式 利益集团 | ||
| 来源期刊：《当代教育科学》2005年 第12期 | ||
| 收录数据库：中文科技期刊数据库 | ||
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