学术
中学数学教学参考教师版
Maths Teaching in Middlg Schools
16开
现:《中学数学教学参考：上半月高中》
主办单位：陕西师范大学
主 编：石生民
地 址：陕西师范大学校内
邮政编码：710062
电 话：029-85308154
电子邮件：mat@cfe21.com
国际标准刊号：ISSN 1002-2171
国内统一刊号：CN 61-1032/G4
邮发代号：52-30
单 价：5.5
定 价：66
中学数学教学参考：教师版 2005年 第12期目录
本刊专稿
“学数学有什么用”——对数学教学如何渗透数学的价值的认识石志群 (1)
课例点评
课例《不等式的性质（第3课时）》大家评（二）——弹性设计教学 注重双边活动李宗奇 (4)
一个成功的“授人以渔”的典型教学课例冯恒仁 (5)
“模拟预案”应成为教学设计的有机组成部分马文杰 徐宇红 (6)
例题是“源”胡平 (7)
小议《不等式的性质（第3课时）》陈云平 (8)
关于数学课堂学习情感调节意识和调节策略——评安凤吉老师的数学课王沅江 (10)
为主题服务的课堂教学不应机械实施银云兴 (11)
教材·教法·学法
透过PISA看我国义务教育阶段数学教育的评价熊芹 (13)
数学教学考后讲评的几点做法唐静 (15)
“导数及其应用”课程目标的教学实施祝敏芝 张维忠 (16)
由“为什么负负得正”引发的一些思考刘志强 崔向锋 (18)
思想·方法·技巧
题案分析：一个标准答案的问题解决视角（续）罗增儒 罗新兵 (20)
概率 频率 比率侯新昌 孙淑娥 (24)
也谈利用导数的几何意义解题王强芳 邓国勋 (26)
对一道课本例题的挖掘张赟 (27)
一道图形分割题的讨论谭建新 (28)
注重数形结合 培养直觉思维程华 黄秦安 (29)
教研指南
数学构造性方法研究综述黄加卫 (31)
CAI专题
网络环境下信息技术与数学课程整合的实践与思考高自斌 俞青 (34)
课程研讨
平面几何知识进入课程标准的新视角张昆 (36)
复习·考试·试题
2005年全国高考数学（省市卷）试题分章选解（再续） (38)
竞赛园地
与二次函数有关的综合问题杜全来 陈孝庚 (52)
2005年全国高中数学联赛试题解答集锦（续）李三平 刘康宁 (53)
初数新探
周期数列通项的拉格朗日插值法王凯成 (56)
英语数学
Effective Teaching in School Mathematics罗新兵 (57)
数学反思
阅读材料“柱体和锥体的体积”的教学与反思竺宁彪 (58)
本刊2005年第1～12期总目次 (59)
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