教育科学论坛
Education Science Forum
大16开
主管单位：四川出版集团
主办单位：四川省教育科学研究所 四川省教育出版社
社 长：安庆国
主 编：吴德辉 李晓翔
地 址：四川成都市双流航空港黄荆路11号
邮政编码：610225
电 话：028-85876123 85876139
国际标准刊号：ISSN 1006-4060
国内统一刊号：CN 51-1696/G4
邮发代号：62-45
单 价：7
定 价：84
是由四川出版集团主管，四川教育出版社和四川省教育科学研究所联合主办，是国内外公开发行的省级专业性教育理论与教学研究杂志。
教育科学论坛 2009年 第5期目录
课改研究
意外的偏差 巧妙的回应——谈谈对学生个性化生活体验的恰当尊重和正确引导陈曦 (28)
落实细节处理 实现主动建构——《数据的整理与初步处理》教学断想陈锋 (27)
让审美引领学生走进文本胡海洋 (24)
让儿童的心灵多照射到一些阳光任定保 (23)
走出“情境教学”的误区郑磷玲 (21)
反思当前课堂中的“过度尊重”郑春夫 吕生瑛 (20)
生命化阅读教学评价构想唐海波 (17)
论综合实践活动中的探究共同体——以“围棋棋子制作材料探究小组”为例高芳袆 (14)
语文新课程标准“训练”补正李华平 (10)
科研导航
教育研究者的基本素质——《历史学家的技艺》之启示王晓君 (33)
国外课例研究及其对我国校本教研的启示王凯 (30)
走进课堂
会摇尾巴的狼真该死吗？——谈课堂中的生命教育那春 蔡登高 (58)
记叙文写作“兴波”四法贺天然 (57)
“劳技”小课堂 社会大舞台钱亚忠 (55)
加强思维训练 提高语文素养刘勇 黄明丽 (53)
提高合作学习实效性的策略任守辉 (50)
以有效策略求得英语口语教学的“真”与“活”姚丽 (47)
教学互动 追求有效陈树民 (46)
让语文落地生根——观潘文彬《诺贝尔》一课陈朝玉 (44)
走向本真而智慧的阅读教学——《诺贝尔》教学实录及评析潘文彬 陈朝玉 (40)
解放教与学的创造力——阅读教学的价值取向潘涌 (39)
探究性阅读教学述评陈玉佳 潘涌 (36)
教育漫画
教育漫画 (59)
聚焦教师
促进农村教师专业发展的三条途径王定伟 (66)
农村教师校本课程开发能力的培养刘叶 (64)
农村教师的贫困源于体制的藩篱向长征 (60)
对话
农村教育 走自己的路赵家骥 (67)
心理健康教育
后进生也是上进的天使晏丽 (77)
小学中高年级学生消极发言的心理原因与干预马微婵 (74)
信息快递
观点 (80)
声音 (80)
资讯 (79)
数字 (79)
无
读者心声 (4)
“享受教学”时代呼唤教学美的研究李如密 (1)
四川大学附属实验小学清水河分校 (F0002)
理论视野
危机与转机——多元文化视野中的价值教育新论王晓辉 (8)
论校园教育资源的公平配置胡北 冷泽兵 (5)
期刊汇总
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- 2005年 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
- 2004年 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
- 2003年 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 B04
- 2002年 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
- 2001年 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
- 2000年 01 02 03 04 Z05
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