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教育 >> 少年体育训练 >> 2007年3期 >> 摘要

新课程体制下体育教师的角色定位

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宁一妹

少年体育训练

《少年体育训练》

摘　　要:

新课程倡导全面和谐发展的教育，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学习和形成正确价值观的过程。 (共2页)

关键词:

课程体制角色定位体育教师全面和谐发展知识传授学习态度积极主动学生学习

学科分类:

G423[文化、科学、教育、体育 > 教育 > 教学理论 > 课程论课程设计、课程标准等入此。]

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