教育 >> 民族论坛 >> 2008年5期 >> 摘要

布迪厄实践理论视野下少数民族学生辍学原因探析——以湘西凤凰苗族学生为例

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杨成胜 王倩倩

摘　　要:

少数民族学生辍学原因是多方面的，我们要了解其真正原因，必须关注其实践生活，布迪厄的实践理论提供了一个有关结构与人关系的理念框架，有助于阐释社会生活中实践的奥秘。本文以之为理论工具，通过对少数民族学生辍学原因的探讨和分析，以图发现其背后的深层逻辑。 (共3页)

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