江苏教育学院学报社会科学版

双月刊1985-01-01年创刊
16开

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国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏

“因教而学“略论蔡飞 (1)

科学精神、人文精神与高素质教师队伍建设王占芳 (4)

计算机信息化管理与高校团建改革胡元强 (8)

邓小平社会主义市场经济理论对中国教育的影响罗任权 (11)

论邓小平教育质量思想的深刻内涵高勇 (14)

试论马克思的审美理论及其对儿童美育的启示孔起英 (17)

试析影响学习者知识建构的三大因素丁家永 (20)

荣格和后荣格流派关系中的三个基本问题施春华 (24)

近20年我国情绪心理学的发展饶虹 (29)

重点中学高三学生考试焦虑与学习成绩关系的研究王薇娜 李斌 等 (33)

从《书目答问》看张之洞的教育思想许伯卿 (36)

关于教学模式科学化的实践与思考张春霞 (39)

论萨都刺的七古诗王锡九 (42)

试论赵壹的抒情小赋毕大林 (47)

浅谈宋代诗歌中的说理华文渊 (50)

试析封建科举对文学创作的影响徐国祥 郝甫勇 (54)

论内容与形式对立的观存在（一）－－内容与形式关系的修辞学思考之一曹德和 (56)

唐五代时期的词尾“头”刘慧 (61)

“门户开放”政策新论翟国璋 许文 (65)

“三教合一”对农民反抗思想的影响－－以中国秘密社会为视角的探讨刘平 (71)

近代国人反洋教心理分析朱宇 (76)

笪重光《画筌》析论邓乔彬 (79)

开拓新视野，充实新内容——《中华管理智慧——中国古代管理心理思想研究》浅评李瑾 (85)

提高英语听力理解能力研究之管见王洁玉 (87)

语境中的有意歧义张宁 (90)

整体教学法在英语教学中的运用吴英丽 (92)

公文写作教学浅议于红 (94)

语文情感教学刍议刘涛 (96)

浅谈在语文教学中培养学生个性朱芬梅 (101)

语文教学中学生心理调控探析刘桂华 (104)

高中语文口语交际教学的现状及对策贾奎 (106)

浅谈素质教育在语文教学中的拓展李凤英 (108)

提高课堂教学质量的四个途径陈清之 (110)

讨论：目的与过程并重的艺术赵宗胤 (112)

思想政治课教学思考金中南 (114)

优化基础知识教学，培养历史思维能力王志娟 (116)

浅谈历史教学中的开放式教学王丽红 (118)

分层异步，各得其所——个性差异教学模式在高中外语课堂训练活动中的应用顾秀岚 (120)

运用直观手段，巧解教材难点——浅谈“现在完成时”的教学周伟明 (123)