在高师教育中实现“教书育人能力”的再生产——如何在高师教育中培养学生的教书育人能力

摘　　要:

“教书育人”是每一位教师都应当具有的基本能力，也是高等师范教育培养的最终目标，但是我国师范教育本身对于师范生“教书育人”的培养并未曾引起教育研究者的关注。因此，如何将“教书育人”这种教育、教学能力有效内化于每一个师范生的能力结构中实现“教书育人能力”的有机传承，为他们以后的教育、教学工作奠定良好的基础，是现代师范教育研究、实践应当注重的环节。本文就这一问题进行探讨，并试图通过研究高等师范教育存在的实际问题，提出相应的解决策略。 (共6页)