南平师专学报

季刊1982-01-01年创刊
16开

获奖情况

1999年福建省高等学校自然科学学报系统优秀学报二等奖

2000年获全国高专优秀学报三等奖

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国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏

武夷学研究

突出武夷特色建设校本课程的理论与实践杨国学 项小玲 张大烛 (1)

武夷神话传说中的生态意识项小玲 (5)

端午节起源新说陈利华 (8)

文化与时政理论研究

从大同理想追求到小康实践选择——邓小平理论与社会主义范式转变武夷樵 (11)

全面推进城市社区建设 构建和谐社会吴泳 (15)

文化全球化背景下的中国文化精神建设陈用芳 (18)

对入世后档案工作的思考陈志宏 (22)

社会主义思维方式转变与中国文化现代化张兰英 (25)

可持续发展和人的素质发挥卜梅兰 (28)

大同理想的历史回顾与时代启示郭剑林 (31)

教育教学理论研究与探索

人是民性、个性和人性的统一陈秋荣 (34)

论《思想品德》新课程中政治教师角色的转换石清辉 (38)

运用元认知理论，培养反思能力曾秀云 (40)

浅谈英语课堂教学中学生交际能力的培养林莉 (42)

敞开闸门，放任思绪周颖 (45)

试论语文多媒体教学之优劣林玉姣 (47)

多媒体英语“读、写”综合教学法的实践及体会邓秀娥 (49)

小学英语教育转岗培训教学初探林婵 (52)

在实践中学习英语写作——研究性学习的一次改革实践胡兴莉 (55)

浅议多媒体教学郑曙明 (58)

汉语言文学研究与探索

浅论严羽的诗歌审美特征——“别材、别趣”说来玉英 (61)

论海明威独特的文体风格——以《老人与海》为例戴金喜 (63)

论余光中乡土诗的审美特征许萍 (66)

汤式散曲漫议周秀娟 (69)

现实生活与虚构叙事的错位和重叠——庐隐、丁玲、萧红的生活与写作兼评张光英 (72)

奏好课堂教学的第一音——谈语文教学课堂导语设计周建姿 (75)

浅析《奥瑟罗》的种族悲剧刘晓娟 刘春蕾 (78)

“真”的“俗人”晏几道——浅探小山及词与庄子思想范丽华 (81)

浅论鲁迅杂文的抒情方式林云 (84)

被控制了的同情——论霍建起电影《暖》中画外旁白的作用杨沃 (86)

外国语言文学研究与探索

英语定语从句的汉译方法赵庭弟 (90)

论“和而不同”跨文化翻译策略的哲学认知包通法 (94)

现代英语表达虚拟意义的语境和手段应用庄敏 (99)

学习策略及其对中国高校公共英语学习者的意义卢明添 (102)

英语广告中的仿拟及其汉译周其祥 (106)

大学生英语学习感知倾向调查研究林岚 (109)

关于中美文化差异的调查与思考张碧聪 (112)

英汉颜色词的国俗语义对比吴燕琼 (116)

浅析《飘》之谜林丽端 (119)

现代广告英语委婉现象初探华艳芳 (122)

机械模仿的后遗症——浅谈大学生的发音问题叶龙娣 (125)

历史·经济·法律理论研究

关于代位继承的两点立法建议姜志远 (128)

合同解释初探周玉文 (130)

技术支撑下的循环经济与就业增长魏澄荣 程春生 (133)

浅谈当代老年人的精神需求与精神赡养邵南 (136)

传统道德精神的现代价值王晓新 (139)

生活环境变化和日常生活的规范——对大学生日常生活管理的人文思考傅向颖 (142)

试论教育的生命价值意蕴陈文 (144)

浅谈历史教育在人文精神塑造中的作用蔡桂珍 (147)

艺术理论研究与探索

徽商与徽州的世界文化遗产裘国伟 (150)

壁画在环境艺术设计中的作用柯培雄 (153)

歌唱的艺术——浅谈如何获得美好的歌声殷秀芳 (156)

水墨画与水彩画之比较——论视觉效果相似、美的内涵不同黄道宾 (159)

五年专高等幼教声乐表演教学初探曾华青 (162)

关于艺术的本质之源——浅析海德格尔的艺术之思朱建弟 (166)

中国古代服装艺术设计肖玲 (170)

谈《设计色彩》的教学王谨 (173)

论计算机软件教学与设计教学叶萃萃 (175)

无

学术人物 (F0002)

领导 关怀 支持 (F0003)

清华大学向我校赠送图书仪式 (F0004)

卷首语 (I0001)